Veckans bokstav v.6-9

Den här veckan har vi jobbat med bokstaven Öö som i ödla. På PA-lektionen i måndags gjorde vi ödlor efter att eleverna själva fått berätta vad de visste om ödlor. På onsdagen pratade vi vidare om ödlor och läste lite fakta om reptiler. Vi tittade också på ”Bland ödlor och ormar”. På idrottslektionerna hade vi övningsjägare och önskelekar.

https://urskola.se/Produkter/162281-Doktor-NO-Bland-odlor-och-ormar

V.7 på bokstaven Cc pratade Martina om olika citrusfrukter och eleverna fick smaka på citron, apelsin, mandarin, lime och grapefrukt. På idrottslektionen hade vi cirkelträning/pulsträning.

V.6 på bokstaven Bb fick eleverna lära sig hur livsviktiga insatser våra bin gör för vår överlevnad. Vi pratade om hur bin lever/bor, hur många olika arter det finns m.m  Vi tittade också på ett hemmagjort bihotell. På idrottslektionen hade vi bollskola, bollbana och basket.

Publicerat i Bokstavsbok, PA, Skola | Lämna en kommentar

Sportlov och bilder på ordskulpturer

Vi hade ett mysigt sportlov på fritids med både inne- och uteaktiviteter innehållande bland annat grillning med aktivitetsrunda, Gladiatorerna i gympasalen, musikquiz och pyjamasparty.

Här kommer några bilder från lovet då vi tillverkade ordskulpturer. Barnen fick enas om och välja ett ord innehållande lika många bokstäver som antal barn i varje grupp. Därefter fick alla måla och dekorera en bokstav var som ingick i ordet. Bokstäverna sammanfogades till en ordskulptur på en bottenplatta med hjälp av en limpistol. Resultatet blev väldigt bra.Våra ord: BOK, HJÄRTAN, UGGLA, ROLIG, KOMPIS, GODIS, ZEBRA, LEJON och SNÄLL. Skulpturerna finns nu uppställda på biblioteket.

 

Publicerat i Fritids | Lämna en kommentar

Playmais

De som vill kan under nästa vecka bygga och skapa med Playmais. Playmais är färgglada och giftfria byggbitar av majsstärkelse. De kan klippas, skäras och formas till det man vill. När bitarna fuktas klibbar de i hop. Man kan antingen bygga enkelt eller göra det mer avancerat. Det passar därför väldigt många eftersom man anpassar byggandet efter sin egen förmåga. Bara fantasin sätter gränser!

Några elever har redan kommit igång…

Genom undervisningen i fritidshemmet ska eleverna ges
förutsättningar att utveckla sin förmåga att

  •  pröva och utveckla idéer, lösa problem och omsätta idéerna i handling.
  • skapa och uttrycka sig genom olika estetiska uttrycksformer.
  • pröva olika material, redskap och tekniker för att skapa och uttrycka sig.
  • tolka och samtala om olika estetiska uttryck.
  • bygga och konstruera med hjälp av olika material, redskap och tekniker.

(Lgr 11, kap 4 Fritidshemmet)

Publicerat i Fritids | Lämna en kommentar

Veckans bokstav är Uu som i ull

I måndags gjorde vi ullfår till bokstavsboken. Vi tittade också på en mysig film om får. Fårpappan kallas bagge, mamman tacka och ungarna lamm.

Får är vänliga och omtänksamma, de gillar att ligga tillsammans och idissla. De är flockdjur och blir olyckliga om de kommer bort från sina kompisar. Efter födseln lär sig lammungarna snabbt att både springa och hoppa. Tackan känner igen sin nyfödda lammunge på lukten och genom deras läte. Varje läte är unikt!

Idag tittade vi på en film som visade hur ett får klipps och vad som händer med ullen innan den blir till garn och slutligen en stickad tröja. Ullen tvättas, kardas och kan sedan tovas eller  spinnas (på spinnrock eller slända) till garn, som vi  kan sticka kläder av.

Efter filmen fick eleverna känna och lukta på fårull som inte var kardad. Jag kardade sedan lite ull så man kunde se och känna skillnaden. Sedan visade jag hur en handslända fungerar och slutligen fick eleverna titta på en liten stickad bit från ullen. Vi pratade om hur garn tillverkas/färgas nu och hur man gjorde förr.

Till våren tänker vi pröva på att färga garn med växter.

 

På idrottslektionen igår värmde vi upp med Under alla broar därefter fick eleverna spela en lättare variant av Ultimate freesbe innan vi avslutade lektionen med Under hökens vingar kom.

Publicerat i Bokstavsbok, PA, Skola | Lämna en kommentar

Ansvar

Under v. 4 fortsatte vi att arbeta med värdegrunden och pratade om ansvar. Vi kom in på hur eleverna kan ta eget ansvar för att få en bra och fungerande arbetsmiljö och trivsam skoldag. Vi pratade bland annat om ett fungerande matled, arbetsro i klassrummet, torka av sin plats i matsalen, kläder och skor i kapprummet, komma ut på rast, komma i tid… Efter diskussionerna fick eleverna rösta fram två saker att jobba lite extra med under kommande vecka (att ta ansvar för att komma i tid och för att få ett fungerande matled röstades fram).

Nu har en vecka gått och idag delade vi in eleverna i tre grupper och pratade om hur det vi skulle jobba lite extra med under en vecka hade fungerat. Flera elever tyckte att det hade gått bra under de första dagarna men glömts bort lite efter hand. Vi bestämde oss för att fortsätta tänka på och ta ansvar för att komma i tid och för att få ett fungerande matled.

Eleverna fick också fortsätta meningen: ”Jag är bra på att ta ansvar för…”  och rita en bild till det de skrev.

 

Publicerat i Fritids, Skola | Lämna en kommentar

Veckans bokstav är Gg som i groda och gympabingo

Igår gjorde vi en groda till bokstavsboken på bokstaven Gg och lärde oss lite om grodor och idag har vi haft gympabingo på idrottslektionen.

Gympabingo: 20 koner placeras ut i idrottssalen. Under varje kon ligger ett papper med en beskrivning på en övning (flera grundmotoriska övningar) samt ett bingonummer. Varje grupp får en bingobricka. Grupperna ställer sig vid en kon och väntar på start. Vid signal lyfter de på konen, kollar vad de ska göra, gör övningen och kryssar numret på sin bingobricka om de har numret. Ibland kanske de kommer till en övning vars nummer inte finns på just deras bricka men då måste de ändå göra hela övningen. Inget fusk! Alla samarbetade bra och jobbade hårt med att få full bricka.

Publicerat i Bokstavsbok, PA, Skola | Lämna en kommentar

Vecka 3

Nu arbetar vi med ”Tema-Vinter” i skolan och har bland annat lärt oss lite mer om hur tofsmesen har det på vintern. Vi har också jobbat med värdegrunden och orden pålitlighet och ansvar. I tisdags tittade vi på den tecknade filmen Kör schyst! Chansningarnas land. Om pålitlighet., följt av diskussionsfrågor. Syftet med lektionen var att eleverna skulle få förståelse för vad pålitlighet är och hur egenskapen påverkar vårt sätt att leva och förhålla oss till andra.

Nästa vecka kör vi igång med ”Elevens val”. Barnen kommer få jobba med ett av tre ämnen de själva valt i åldersblandade grupper (år 1-3). De kunde välja på : världens djur, utematematik, film, kartkunskap, bild, engelska och teknik.

Veckans bokstav var Hh. Till bokstavsboken den här veckan gjorde vi hus av tidningspapper, himlen täcktes med glittriga fyrverkerier.

Alla hus är nu uppsatta på väggen i Pa-rummet.

På tisdagens idrottslektion hade vi hopprepsuppvärmning. Hopprepsträning är bra för koordination, styrka- och konditionsträning. Vi övade på olika enskilda hopp: framåt- och bakåthopp, springhopp, hopp på ett ben och korshopp. Därefter hade vi handbollsövningar. Vi tränade bollkänsla genom att springa fram och tillbaka över kortsidan och studsa bollen på olika sätt. Vi tränade passning och mottagning. På torsdagens idrottspass fortsatte vi med samma övningar. Vi tränade också på snabba vändningar samt skott på mål.

Under veckan har vi packat upp nya saker till fritids. Våra nya pussel och det nya köket började barnen leka med direkt men det roligaste var nog ändå att bygga hus av papplådor 🙂

Publicerat i Bokstavsbok, Fritids, PA, Skola | Lämna en kommentar

Nytt år – Ny termin – Nya krafter

I måndags startade vi upp en ny termin med nya krafter efter några lediga lovdagar. Det var härligt att träffa alla glada barn igen och vi hade en lugn och mysig vecka tillsammans i skolan och på fritids.

Veckans bokstav var Dd som i dörr. På måndagens PA-pass fick eleverna designa sina egna dubbeldörrar. Innanför dörrarna fick de sedan måla något om framtiden,”Dörren till framtiden”. Eleverna ritade flera härliga bilder. Någon skulle köpa hund, någon önskade en katt, flera elever kommer bli idrottsproffs eller vem vet man kanske kan odla sin egen godisträdgård i framtiden? På idrottslektionen hade vi danslekar, dansdatten, doppboll och dubbel killerboll.

På fritids ville flera vara ute och leka i den efterlängtade snön. Barnen byggde snöskulpturer, snölyktor och snökojor. Flera hade med sig hjälm och åkte pulka i backen.

Inne spelade vi spel, ritade, byggde, tittade på och bytte bilder m.m

De som ville fick hjälpa till att läsa instruktioner och bygga ihop våra nya legobyggen. Här tränades bland annat logisk-matematisk problemlösning, mönster/färger, former, finmotorik, samarbete och kommunikation.

Vi har också börjat tillverka egna underlägg som plastas in.

Publicerat i Bokstavsbok, Fritids, PA, Skola | Lämna en kommentar

God fortsättning…

Publicerat i Okategoriserade | Lämna en kommentar

GOD JUL

Publicerat i Okategoriserade | Lämna en kommentar